La dimensión política de dos experiencias educativas de Bolivia y Ecuador: impulsadas por dos organizaciones campesino indígenas

Copa Morejón, María Elsa

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Copa Morejón, María Elsa	-
dc.date.accessioned	2020-06-08T00:56:54Z	-
dc.date.available	2020-06-08T00:56:54Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10644/4017	-
dc.identifier	978-9978-19-589-5	-
dc.identifier	978-9978-84-686-5	-
dc.identifier.uri	http://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/12620	-
dc.description	Cuando la tarea de promover la interculturalidad pasa a manos del Estado, se corre cierto peligro porque los propósitos e intenciones estatales no necesariamente se corresponden con los inicialmente concebidos por las organizaciones y pueblos en sus demandas. A partir de esta premisa, la autora estudia la dimensión política de dos experiencias educativas: por un lado, el CEFOA Fermín Vallejos, de Raqaypampa, Cochabamba, Bolivia, proceso educativo propio de la organización campesina indígena CSURCIR, institucionalizado dentro de la educación oficial de ese país, y, por otro, la Escuela de Formación de Mujeres Líderes Dolores Cacuango, de Quito, Ecuador, que trabaja al margen del sistema educativo ecuatoriano, e investiga cómo intentan "interculturalizar" estas experiencias desde sus programas educativos; qué enseñanza transmiten y a qué dificultades se enfrentan como proceso propio institucionalizado, la una, y como proceso propio que funciona al margen del Estado, la otra. La educación desde los pueblos indígenas aún sigue constituyéndose en una herramienta social-comunal. El CEFOA -que en cuyo caminar existen tensiones por factores como la colonialidad del poder, el saber y el ser- y la Escuela Dolores Cacuango -desde la diferencia- trabajan sus propios procesos de resistencia como mecanismo para alcanzar una sociedad plural.	-
dc.format	106 p.	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador; Corporación Editora Nacional,	-
dc.publisher	Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB	-
dc.rights	openAccess	-
dc.subject	Educación Intercultural	-
dc.subject	Educación no formal	-
dc.subject	Indígenas del Ecuador	-
dc.subject	Indígenas de Bolivia	-
dc.subject	Participación de la mujer	-
dc.subject	Aspectos políticos	-
dc.title	La dimensión política de dos experiencias educativas de Bolivia y Ecuador: impulsadas por dos organizaciones campesino indígenas	-
dc.type	book	-
dc.coverage	ECUADOR	-
dc.coverage	BOLIVIA	-
Aparece en las colecciones:	1.30 Educación

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