1. Repositorio Bibliografico Nacional de Educacion Intercultural Bilingue
  2. 1. Educación intercultural bilingüe
  3. 4. Documentos con dudas
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorSarabia Vie, Mauricio-
dc.date.accessioned2020-06-08T16:34:32Z-
dc.date.available2020-06-08T16:34:32Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.otherDisponible en biblioteca FLACSO-
dc.identifier.urihttp://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/32851-
dc.description.abstractLa experiencia del Pilón Lajas, a la vez Reserva de la Biosfera y Territorio Indígena, es un ejemplo de distintas formas o grados de participación indígena en su co-manejo: desde la participación en diagnósticos de situación, a la participación en aspectos operativos, y finalmente en la toma de decisiones. Así nace un modelo de Cogestión exitoso, que actualmente busca ser normado y consolidado legalmente para asegurar que los Pueblos Indígenas de Bolivia ejerzan sus derechos territoriales y de gobernanza en los territorios solapados con áreas protegidas.-
dc.formattexto-
dc.formatsin mediación-
dc.formatvolumen-
dc.format111 p.-
dc.languageEspañol-
dc.publisher[lugar de publicación no identificado]-
dc.publisherUnión Europea : Konrad Adenauer Stiftung : Promoción de la participación y Representación indígena en los procesos políticos de América Latina-
dc.subjectTerritorio-
dc.subjectGestión territorial-
dc.subjectEconomía-
dc.subjectMedio ambiente-
dc.subjectPolítica-
dc.subjectProducción comunitaria-
dc.subjectTurismo-
dc.subjectRecursos minerales-
dc.subjectJusticia indígena-
dc.subjectCambio climático-
dc.titlePlan de gestión territorial indígena Consejo Regional T´simane Mosetene - Pilón Lajas-
dc.typeBook-
dc.location320.1/S2438p-
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