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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorEibamaz-
dc.contributor.authorLlorente, Juan Carlos-
dc.contributor.authorSacona, Unai-
dc.contributor.authorIbañez Caselli, María Amalía-
dc.date.accessioned2021-03-24T15:35:11Z-
dc.date.available2021-03-24T15:35:11Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.isbn978-9942-9922-3-9-
dc.identifier.urihttp://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/33461-
dc.description.abstractEl presente trabajo, pretende contribuir con los servicios educativos que se proveen en la región Amazónica, con énfasis en la atención a la primera infancia y a la denominada educación básica. En la fase de consolidación del programa (2010-2012), se desarrollaron estudios participativos a nivel nacional, para reflexionar sobre las oportunidades de Educación Técnica y Vocacional para las y los adolescentes de la región. Estas oportunidades educativas se relacionaron con la demanda de educación por parte de los adolescentes y se analizó a partir de las demandas de desarrollo de los pueblos y nacionalidades indígenas de la región Amazónica, en temas de medio ambientales principalmente, pues esta es la gran riqueza de la región Amazónica.es_ES
dc.format81 p.-
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUNICEFes_ES
dc.subjectEducación Intercultural Bilingüees_ES
dc.subjectEnseñanza-aprendizajees_ES
dc.subjectAmazoníaes_ES
dc.subjectNacionalidades y puebloses_ES
dc.subjectIndígenases_ES
dc.titleEibamaz Caracterización de la oferta de entrenamiento y educación técnica vocacional y percepciones de la noción de desarrollo de los Pueblos y Nacionalidades Indígenas de la Amazonía de Bolivia, Ecuador y Perúes_ES
dc.typeBookes_ES
Aparece en las colecciones: 1.30 Educación

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