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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorConsejo Educativo de la Nación Quechua (CENAQ)-
dc.contributor.authorConsejo Educativo Aymara (CEA)-
dc.contributor.authorLazcano Dávalos, Emma-
dc.contributor.authorLedezma Rivera, Jhonny-
dc.date.accessioned2021-04-13T19:47:43Z-
dc.date.available2021-04-13T19:47:43Z-
dc.date.issued2002-07-
dc.identifier.urihttp://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/33515-
dc.description.abstractEl presente texto recoge, planteamientos curriculares de cada uno de los expositores del III Seminario Internacional "Los Pueblos Indígenas y la Propuesta Curricular en la EIB", con énfasis en la formación docente en EIB, de acuerdo a las experiencias, logros y dificultades obtenidas en cada uno de los países. Consideramos que este trabajo es una contribución más para los estudiantes, los profesionales de la comunidad educativa y, particularmente, para líderes originarios y/o indígenas de los países andinos y de la América Indígena toda.es_ES
dc.description.sponsorshipPrograma de Formación Intercultural Bilingüe para los Países Andinos - PROEIB ANDES, Programa para los Institutos Normales de Educación Intercultural y Bilingüe - PINSEIB, Comisión Episcopal de Educación.es_ES
dc.format231 p.-
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCENAQ, CEAes_ES
dc.subjectPueblos indígenases_ES
dc.subjectPlanificación curriculares_ES
dc.subjectPropuestas educativases_ES
dc.subjectEducación Intercultural Bilingüees_ES
dc.subjectAmérica Latinaes_ES
dc.subjectEcuadores_ES
dc.titleLos Pueblos Indígenas y la Propuesta Curricular en la EIBes_ES
dc.title.alternativeMemorias del III Seminario Internacional de los Pueblos Indígenas de los Países Andinoses_ES
dc.title.alternativeCochabamba, 23 - 28 de octubre de 2001es_ES
dc.typeBookes_ES
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