La corrupción interpretación filosófica y psicopedagógica

Abstract

La corrupción es uno de los temas de mayor actualidad de los últimos tiempos y que ha llenado grandes espacios, sin la posibilidad de lograr visos de solución. En las páginas que se ofrecen a continuación al lector, el autor enfoca desde un ángulo diferentes este tema que ha suscitado tanta preocupación, y aportando con ello dos aspectos importantes como lo son la filosofía y la moral, dentro de un marco educativo. El eje central de esta obra coloca a la educación como eje central de la existencia de este fenómeno de tan difícil erradicación. Analiza el sistema educativo insertándolo en un encuadre conductiva, principal responsable de las consecuencias que ha provocado al aplicarlo en la tarea educativa. Plantea alternativas al problema de la corrupción, encamina su solución dentro de una orientación centrada en la persona, según el modelo de un sistema educativo y psicológico como lo planteó Carl Rogers.