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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorAranda Aranda, Alcides-
dc.date.accessioned2021-10-11T15:52:42Z-
dc.date.available2021-10-11T15:52:42Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.isbn978-9942-01-463-4-
dc.identifier.otherDisponible en:-
dc.identifier.otherhttps://www.flacso.edu.ec/biblio/shared/biblio_view.php?bibid=106676&tab=opac-
dc.identifier.urihttp://repositoriointerculturalidad.ec/jspui/handle/123456789/37242-
dc.description.abstractCuando el mejoramiento de la calidad de la educación se trata, la planificación estratégica se constituye en el puente que permite unir la situación actual con el futuro deseado, en otro términos, adecuar el ser y el quehacer al deber ser de las instituciones educativas. Por ello, cabe afirmar también que la planificación es el proceso mediante el cual una organización define su visión de largo plaza y las estrategias para alcanzar a partir del análisis de sus fortalezas y debilidades internas, oportunidades y amenazas externas de la organización, con el fin de evaluar la situación y tomar decisiones para asegurar el futuro.es_ES
dc.format299 p.-
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherAbya-Yalaes_ES
dc.source2a ed.-
dc.subjectPlanificación de la Educaciónes_ES
dc.subjectPlanificación curriculares_ES
dc.subjectPropuestas educativases_ES
dc.subjectReforma educativaes_ES
dc.subjectMateriales educativoses_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.titlePlanificación Estratégica Educativaes_ES
dc.title.alternativeOrientación Metodológicaes_ES
dc.typeBookes_ES
Aparece en las colecciones: 1.60 Planificación de la educación

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