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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorFondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)-
dc.date.accessioned2021-10-12T03:47:01Z-
dc.date.available2021-10-12T03:47:01Z-
dc.date.issued2004-
dc.identifier.isbn92-806-3820-3-
dc.identifier.urihttp://repositoriointerculturalidad.ec/jspui/handle/123456789/37760-
dc.descriptionEl presente documento, es producto de un esfuerzo participativo y de consulta regional con reconocidos líderes indígenas que junto a los productores de este escrito, han reflexionado acerca de cómo orientar procesos de análisis de situación y de programación con pueblos indígenas en espacios locales, regionales, nacionales e incluso plurinacionales. Este documento es una herramienta que espera ser utilizado por un amplio grupo de actores gubernamentales, de la sociedad civil, del movimiento social indígena y de los organismos internacionales en la programación para alcanzar las Metas de Desarrollo del Milenio. A la par, se espera que este documento ayude a facilitar procesos de colaboración horizontal entre y con indígenas en contextos interculturales en los que sea posible aprender de su organización social, del conocimiento tradicional sobre desarrollo infantil, de los idiomas indígenas, de la educación intercultural, y de las prácticas socioculturales relacionadas con el ámbito de la salud y la protección social.-
dc.format88 p.-
dc.languagees.-
dc.publisherUNICEF-
dc.subjectIgualdad de derechos-
dc.subjectDerechos Humanos-
dc.subjectDerecho indígena-
dc.subjectDemocracia intercultural-
dc.subjectCiudadanía intercultural-
dc.subjectEstado plurinacional-
dc.titleIgualdad con dignidad-
dc.title.alternativeHacia nuevas formas de actuación con la niñez indígena en América Latina-
dc.location305/F732i-
Aparece en las colecciones: 2.35 Derecho

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