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http://repositoriointerculturalidad.ec/jspui/handle/123456789/4083
Título : | Propuesta de incorporación de la enseñanza aprendizaje de la artesanía achuar en el pensum de estudio para la educación intercultural bilingüe de la educación básica. |
Autor : | Simbaña Pillajo, Freddy Enrique Kukush, Rumpik Yapakach |
Palabras clave : | EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE;CULTURAS INDÍGENAS - ACHUAR;ARTESANÍAS;IDENTIDAD CULTURAL;EDUCACIÓN BÁSICA |
Fecha de publicación : | jun-2012 |
Editorial : | Universidad Politécnica Salesiana – UPS |
Resumen : | En toda la historia de los achuar los mayores también dedicaron algunas actividades artesanales para satisfacer las necesidades con la familia, esto fue en un momento de descanso, sea en hora de guayusa con mayor tiempo, no solamente en esto sino el día cuando amanece mal tiempo, los antiguos artesanos solían distribución de tiempos cuando hay que realizar labor artesanal. Además se dedicaron a la guerra entre los mismos grupos étnicos, la guerra siempre duró cuatro o cinco años que en ese momento aprendieron mucho de orientarse en la selva a través del sol en el día y a través de los astros en la noche |
Descripción : | Throughout the history of the largest Achuar also spent some crafts to meet with the family, this was at a time of rest, either in time guayusa more time, not only in this but the day dawns when bad weather , the ancient artisans used time distribution when to perform craftsmanship. Also devoted to the war between the ethnic groups themselves, always war lasted four or five years at that time learned much from the jungle guided by the sun in the day and through the stars at night |
URI : | http://8.242.217.84:8080/xmlui/handle/123456789/4083 |
metadata.dc.identifier.other: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3425 |
Aparece en las colecciones: | 1.35 Enseñanza |
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