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http://repositoriointerculturalidad.ec/jspui/handle/123456789/4091
Título : | Guía metodológica para la interpretación y clasificación de los sueños achuar para el 10mo año de educación básica en CECIB Santiak de la comunidad Pumpuentsa. |
Autor : | Álvarez Palomeque, Alba Catalina Tanchim Tsamarin, Wampiu Vicente |
Palabras clave : | MATERIALES DE ENSEÑANZA;EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE;CULTURAS INDÍGENAS - ACHUAR;EDUCACIÓN PRIMARIA;SUEÑOS |
Fecha de publicación : | jun-2012 |
Editorial : | Universidad Politécnica Salesiana – UPS |
Resumen : | Es importante dar valor a la sabiduría ancestral y las creencias que de acuerdo con la cosmovisión del pueblo achuar se dan sobre las interpretaciones de los sueños y sus significados. Los achuar interpretaban y se valían de los sueños para desarrollar sus diferentes actividades diarias; así por ejemplo, si soñaban que alguna persona le pinchaba con una espina o aguja era señal de un mal presagio que tenía que ver con la mordedura de la culebra, si salía al monte para la cacería o al trabajo. En este caso debían quedarse en la casa para evitar el accidente mortal. En la actualidad la mayoría de las personas jóvenes no cree en estos sueños y fácilmente cae en los peligros y accidentes. El diagnóstico de la situación dio a conocer la pérdida del valor de los sueños entre los jóvenes achuar. Esta incredulidad notoria sobre todo de la población joven se debe a dos factores o causas importantes: Uno, a la falta de transmisión generacional, es decir, los padres de familia de este tiempo no tienen el mayor interés de informar a sus hijos, sobre estos valores culturales, quizás por falta de preocupación o porque asumen nuevas actividades. |
URI : | http://8.242.217.84:8080/xmlui/handle/123456789/4091 |
metadata.dc.identifier.other: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3434 |
Aparece en las colecciones: | 1.35 Enseñanza |
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