1. Repositorio Bibliografico Nacional de Educacion Intercultural Bilingue
  2. 2. Interculturalidad
  3. 2.80 Territorio Ecuatoriano
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dc.contributor.advisorTsukanká Chinkiás, Chumpí Aníbal,en
dc.contributor.authorMashu Nawech, Nawech Jorgeen
dc.date.accessioned2014-08-22T18:29:26Zen
dc.date.accessioned2020-05-12T05:57:43Z-
dc.date.available2014-08-22T18:29:26Zen
dc.date.available2020-05-12T05:57:43Z-
dc.date.issued2013-11-11en
dc.identifier.otherhttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/20150-
dc.identifier.urihttp://8.242.217.84:8080//xmlui/handle/123456789/4355-
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación realizado en la comunidad Shuar de San José, es un trabajo de mucho esfuerzo realizado por mi persona; esta dividido en cuatro capítulos y se titula “LOS SITIOS SAGRADOS EN LA COSMOVISION SHUAR: SIGNIFICADO, IMPORTANCIA Y CONSERVACION”, estos son los capítulo que conforman el presente trabajo: En el primer capítulo se refiere al Marco Teorico, como contenidos se habla de la comunidad Taish, Ubicación geográfica, El medio geográfico, Proceso histórico y Organizativo, Población, El sistema Educativo, El Sistema Productivo, Gastronomía y Bebidas, Recursos Naturales, Sitios y Lugares Atractivos, En el segundo capitulo se trata sobre la cosmovisión indígena referente a los sitios sagrados, se habla de la importancia de las cascadas en la vida ancestral y actual; de los ríos y nombres de los mismos, las montañas y ceros, lagunas y lagos dentro del proceso de la vida cotidiana y su relación con el mundo natural con el hombre, es decir como se relaciona el hombre Shuar con la naturaleza. En el capítulo tercero, se trata de explicar los siguientes contenidos; Los sitios sagrados existentes en la comunidad de Taish, Las cascadas, Los ríos y las playas, Lagos y lagunas, Montañas y cerros, Las cuevas, Lugares turísticos, Los arboles sagrados, y; En el capitulo cuarto del presente trabajo, se refiere a las conclusiones, recomendaciones y los anexos que demuestran todo los temas que hemos expuesto en el desarrollo de la presente obra.en
dc.description.abstractTuna Shuar Karamtai: Naakmari, paantniuri nuyá Arantamu”, tama takat anintrusar najanamunmanka, juni tesar takatka najanamuiti: Akankamu chikichkinmanka, juna aujmatui: Irutkamu Taish Tui puja, Pujamu urukuit, Aujmatamu nuyá iiruntramu, Pampamu, Unuimiat chicham, Arak chicham, Yurumak nuyá umutai, Init irunu nuyá Ankant waratai. Akankamu jimiarnumka juna aujmatui: Ii uuntri nekatai tuna kakaramtiniun, Itiura enentaimna tuna karamtai, Iniu emenkamu, Tuna karamtai émesma, Kampunniu wari najana, Kampunniu wari emesa, ii nunke nuyá nui irunu, ii nunke nuya aents, Tuna nuyá kakarmari, Tunaka arutma jeente nuyá Kampuntin aentsjai itiur puja. Akankamu menaintiunmanka juna aujamtui: irutkamu taishnum tuna karamtai, Entsa nuyá kanus, Antumiank nuyá kucha, Naint nuyá muchink, Kaya waa, Ankant iratai nuyá Arantutai numi. Akankamu aintiuknumka juna aujmatjai: Amuamu nuyá seamma, Amuamu, Seamma nuyá Apatma. Takatka etserkajnia juni najanamuiti, winia enentairka yamaiya juisha yaunchu ii uuntri urkamtai wari jachau armia tura kakartaj tusa urukin armia, tura nui wearsha waketki taar jeen warinia najanin aarmia nuna jintintramji. Nunisank yamaiya juisha ani pujusminiashitiaj, nuu chichama nekainia uunt irunuash irutkamu San Josénma, tuma pujuiniakush nii nekatairin tsankamkataj tuiniawash nusha aujmatsaji. Nekas yaunchu ii uuntrinkia itiurchat ainia nuna inkiuchu armiayi kampuntin tii ankant emeskachmanum puju asar, takatnash tii takachu armiayi wari utsumak yamai ii utsumaj nuka atsu armiayi, ayatik kampuntin nii utsumamunka suu armiayi, unuimiat, entsatai, jeamtin, yurumatin ainia nuka nii pujamurinink mashi iruniuyayi nii matsamtairinkia aents susu apach kaunkar mashi yapajkiarmiayi tura shuarsha susu apach najantai unuimiarar timiatrusan najanataj tuu enentaimji nui iniu mashi emenkaji tura chickich pujutai nekaar iniu kajinmatrarkia mekaramniaitji.en
dc.formatapplication/pdfen
dc.language.isospaen
dc.language.isojiven
dc.publisherUniversidad de Cuencaen
dc.relation.ispartofseriesTIB;168en
dc.rightsopenAccessen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/en
dc.subjectEducación Bilingüeen
dc.subjectInterculturalidaden
dc.subjectNacionalidad Shuaren
dc.subjectPercepciónen
dc.subjectCulturaen
dc.subjectTerritorialidad-
dc.titleLos sitios sagrados en la cosmovisión Shuar: significado, importancia y conservaciónen
dc.typebachelorThesisen
dc.description.cityCuencaen
dc.description.degreeLicenciado en Ciencias de la Educación mención en Educación Intercultural Bilingüeen
dc.ucuenca.idautor1400207070en
dc.ucuenca.paginacion78 p.en
Aparece en las colecciones: 2.80 Territorio Ecuatoriano

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