1. Repositorio Bibliografico Nacional de Educacion Intercultural Bilingue
  2. 2. Interculturalidad
  3. 2.25 Cultura
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorJimpikit Waar, Jorge Marcos,en
dc.contributor.authorTsamaraint Santiak, Anank Pedroen
dc.contributor.authorTiwiram Rumpik, Braulio Liciardyen
dc.date.accessioned2014-08-22T17:36:31Zen
dc.date.accessioned2020-05-12T05:57:47Z-
dc.date.available2014-08-22T17:36:31Zen
dc.date.available2020-05-12T05:57:47Z-
dc.date.issued2013-11-11en
dc.identifier.otherhttps://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/20144-
dc.identifier.urihttp://8.242.217.84:8080//xmlui/handle/123456789/4426-
dc.descriptionLa cultura Achuar es milenaria asentado en la selva amazónica entre río Huasaga, Makuma, Pastaza, Bobonaza y rio corrientes y su territorio legalizados oficialmente tiene 684218 hectáreas registrados en la (I.N.D.A) y su mayor población 7.500 habitantes aproximadamente y tiene su propio cosmovisión y sabidurías que tiene su idioma oficial achuarchicham, la arquitectura, artesanías, artes y músicas y tiene su propio ley consuetudinarias practican poligamias son grupos de personas sedentarios y hasta hoy viven en la amazonia y tiene su propia organización que se nomina Nacionalidad Achuar del Ecuador “N.A.E” su cede está ubicado provincia de Pastaza y coordinación provincial tiene su oficina ubicado en la provincia de Morona Santiago en ciudad de Macas y su sub cede está en la comunidad ShuinMamus Parroquia Huasaga, Cantón Taisha y provincia de Morona Santiago y manejan grandes proyectos y empresas cabaña Turístico SEKSA que está ubicado en la comunidad Kapawi provincia de Pastaza y Aero Tsentsak que está operando Aero puerto rio amazonas ubicado provincia de Pastaza parroquia Shell y otros proyectos productivos através de fase cero, también tiene su propia Dirección Educación Achuar(DAINAE) , y dentro de este dirección manejan los siguientes programas aprender con nuestra propia idiomas, valorar nuestras indumentarias de hombre y mujer y en cada comunidades ya tienen sus propios Centros Educativos Comunitarios Intercultural Bilingüe “CECIB” y también tienen colegios de Bachilleratos en dos provincias y han superado su desarrollo en todo campos en educación, salud, comunicación, producción, y defensa de su territorios ancestrales manejando sus bosques primarios adecuadamente con sus talentos humanos Achuar.en
dc.description.abstractAchuarpujutirinkiajijamniutiikiamaajaperinpujauasaetsatakmaunamjuntentsacharuntramunam, Huasaga, Makuma, Pastaza Bobonazanuniaentsa corrientes tura niinunkenkamashkirakejeturarnajanamukaawaiimiaju aja jeakue 684218takakui tura niiaintsrinkiajeawai 7.500 aintsjuumusachtinniinekatirinniniukaknunianiijitiarin tura niichichamenkaachuarchichamtura, tura juutakatannajaninainiawai, jea jeamkatniunnuniaachuartakatrinajanatniunaintsanknajantaiainiaunnuniatuntuitiainnunianiniakirakrinnajanamunumiktiniuntakakiniawainunaturin asar niiiwiakmaurinkianuwaapatkarpampartiniunnajaniniawai tura nukapenkeyaunchikiayajapujuainiayatjuntpatiarutmaninintimtintawarpujstiniunjintintiawaramnuiiruntannankamawaru asar yamaikikiashiramiruntrarpujuiniawaitakatannajanuj tura yamaikianishairuntraru asar niiiruntramurinnajanawaruainiawai Nacionalidad Achuar del Ecuador (NAE), tura niijenkaawaipuyuyaktanamkanusaamai, tura niikanainkiaawaijunikanusaamainiMurunaSantiaknumyakatmakatnum tura iruntaiatitiriachuarnaijainajanamukaawaiachuarnukenShuinMamusyamaikiajuntunuimiaturaimiuananui, Parroquia Huasaga, Cantón Taishanunia provincia, Morona Santiago nuipujawai tura umuchiniawaijuntakikwaintainkuchaninkisjisarunuimiatrarwenakakikianukukiarmitiarjuunaintiniuncabaña Turístico SEKSAjukapujawaiachuaranunkenkanusaamainiirutkamuKapawiniamnuniatakakuiyamaikiajuntwapurankuitwaintainniinarinkiaapujtusmauwitiAero Tsentsakpujawaikanusaamaini tura yamaishatukeyaimiakkuitian achuran nukapenketui tura niinainkiatepamurinkiaamazonastunartiniuitipujawai, Parroquia Shellninianukaptakakuitikichkuitwaintainchaniiumitirikiraananujaifase cero, nuniatakakuiniiunuimiatchichamrutirinniinarijuniawaiyakatpuyunamkanusaamainituranuinkia ii uchirintakakmawai.en
dc.formatapplication/pdfen
dc.language.isospaen
dc.language.isoacuen
dc.publisherUniversidad de Cuencaen
dc.relation.ispartofseriesTIB;165en
dc.rightsopenAccessen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/en
dc.subjectEducación Bilingüeen
dc.subjectInterculturalidaden
dc.subjectCulturaen
dc.subjectTradiciónen
dc.subjectNacionalidad Achuaren
dc.subjectProvincia De Pastazaen
dc.subjectIdentidad Cultural-
dc.titleLa indumentaria y la desvaloración culturalen
dc.typebachelorThesisen
dc.description.cityCuencaen
dc.description.degreeLicenciado en Ciencias de la Educación. Mención en Educación Intercultural Bilingüeen
dc.ucuenca.idautor1400224927en
dc.ucuenca.idautor1400950265en
dc.ucuenca.paginacion150 p.en
Aparece en las colecciones: 2.25 Cultura

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