1. Repositorio Bibliografico Nacional de Educacion Intercultural Bilingue
  2. 1. Educación intercultural bilingüe
  3. 1.35 Enseñanza
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorZapata Soto, Gustavo, (comp.)-
dc.date.accessioned2020-05-12T06:48:35Z-
dc.date.available2020-05-12T06:48:35Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier8471124653-
dc.identifier.urihttp://8.242.217.84:8080/xmlui/handle/123456789/4574-
dc.description.abstractEl libro aborda la Matemática y sus lenguajes en en América Central y del Sur, a través de una visión panorámica con nuevos enfoques en la enseñanza de la matemática y la formación de profesores indígenas.-
dc.format272 p.-
dc.languagespa-
dc.publisherMorata-
dc.publisherUniversidad Politécnica Salesiana – UPSes
dc.source1a ed.-
dc.subjectEducación intercultural bilingüe-
dc.subjectMatemática-
dc.subjectEnseñanza-
dc.subjectProfesores indígenas-
dc.subjectEducación indígena (Ecuador)-
dc.subjectEnseñanza - aprendizaje-
dc.titlePluriculturalidad y aprendizaje de la matemática en América Latina : experiencias y desafíos.-
dc.typeBook-
Aparece en las colecciones: 1.35 Enseñanza

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Pluriculturalidad y aprendizaje de la matemática en A L.jpg34,42 kBJPEGVisualizar/Abrir
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