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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorAmodío, Emanuele (comp.)-
dc.date.accessioned2020-06-08T00:00:19Z-
dc.date.available2020-06-08T00:00:19Z-
dc.date.issued1989-
dc.identifier9978-04-831-6-
dc.identifier.urihttp://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/9564-
dc.descriptionEl presente texto desarrolla los siguientes artículos: Escuelas como espadas; El reto de la Educación Intercultural Bilingüe en el Sur Andino del Perú; La formación-Profesionalización de Maestros Bilingües: un reto para el Instituto Superior Pedagógico "Loreto" (Iquitos); Una experiencia Educativa Bilingüe en Puno; Una experiencia histórica de la educación indígena en Bolivia; Entrevista a Xavier Albó sobre Educación Popular; El Sistema Radiofónico Shuar; La Educación del Pueblo Shuar; Evaluación de las Escuelas Radiofónicas; A Filasofía e a Pedagogia de Educacao Indigena:resumo dos debates; Um Diálogo com Paulo Freire sobre Educaçao Indigena; Fundamentos Teóricos y Programáticos de la Educación Intercultural Bilingüe; El Mito de la Escuela; La Educación en las Áreas Indígenas de América Latina: compendio bibliográfico.-
dc.format205 p.-
dc.languagespa-
dc.publisherAbya-Yala-
dc.source1a ed.-
dc.subjectEducación intercultural bilingüe-
dc.subjectFormación docente-
dc.subjectEducación indígena-
dc.subjectDocente intercultural-
dc.subjectCompetencias del docente-
dc.subjectCultura indígena-
dc.titleEducación, Escuelas y Culturas Indígenas de América Latina-
dc.title.alternativeTomo I-
dc.typeBook-
Aparece en las colecciones: 1.30 Educación

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