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Envíos recientes

3. Etnoeducación: Envíos recientes

  • Mujeres afrodescendientes en situación de discapacidad 
    Dora Inés Munévar M.; Luz Zaret Mena Ortiz (Universidad Nacional de ColombiaFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO, 2013)
  • Poesía de mujeres afroecuatorianas 
    Programa Desarrollo y Diversidad Cultural para la Reducción de la Pobreza y la Inclusión Social (QuitoDirección de Comunicación : Ministerio Coordinador de PatrimonioFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO, 2012)
  • Representaciones del cuerpo, discursos e identidad del pueblo afroecuatoriano 
    Chalá Cruz, José Franklin (QuitoUniversidad Politécnica SalesianaFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO, 2013)
  • Afroecuatorianos y afronorteamericanos : dos lecturas para una aproximación a su identidad, historia y lucha por los derechos ciudadanos 
    Fundación Museo de la Ciudad (QuitoMuseo de la Ciudad : Departamento de Estado de los Estados Unidos de AméricaFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO, 2007)
  • Diagnóstico de la problemática afroecuatoriana y propuestas de acciones prioritarias 
    Banco Interamericano de Desarrollo (BID); Consejo de Coordinación de las Organizaciones de la Sociedad Civil Afroecuatoriana (Banco Interamericano de Desarrollo EcuadorConsejo de Coordinación de las Organizaciones de la Sociedad Civil Afroecuatoriana, 2003)
  • El proceso organizativo afroecuatoriano: 1979-2009 
    Jhon Antón Sánchez (FLACSO, Sede EcuadorFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO, 2011)
  • Wimbí: del oro al agua helada 
    Igor Guayasamín Crespo (FLACSO Sede Ecuador : Abya-YalaFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO, 2011)
    Este estudio es una etnografía realizada en la comunidad afroecuatoriana Cinco de Junio, Wimbí, ubicada al norte de la provincia de Esmeraldas. Procurando identificar los rasgos identitarios que caracterizan a esta comunidad ...
  • The African Presence in Latin America: A Study Guide on the Maroon Community of Esmeraldas, Ecuador 
    Network of Educators on the Americas, NECA (Washington, D.C.: Teaching for Change,Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB, 2017)
  • Aún nos ven como elemento folklórico: el educador afro repasa debilidades y tareas pendientes de la enseñanza para la etnia 
    Fátima Cárdenas (El Telégrafo,Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB, 2017)
  • Estudios Sociales. Lengua y Literatura. Séptimo grado 
    García Salazar, Juan, coord.; Balda, Martín José, coord. (Vicariato Apostólico de Esmeraldas,Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB, 2016)
    El objetivo principal de esta cartilla es acompañar a maestros/as en el proceso de planificación curricular de los materiales del Ministerio de Educación; incorporando en ese proceso una serie de contenidos culturales y ...
  • Estudios Sociales. Lengua y Literatura. Tercer grado 
    García Salazar, Juan, coord.; Balda, Martín José, coord. (Vicariato Apostólico de Esmeraldas,Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB, 2016)
    El objetivo principal de esta cartilla es acompañar a maestros/as en el proceso de planificación curricular de los materiales del Ministerio de Educación; incorporando en ese proceso una serie de contenidos culturales y ...
  • Adivina adivinador. Cuarto grado de educación básica 
    García Salazar, Juan, coord.; Balda, Martín José, coord. (Vicariato Apostólico de Esmeraldas,Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB, 2016)
    El objetivo principal de esta cartilla es acompañar a maestros/as en el proceso de planificación curricular de los materiales del Ministerio de Educación; incorporando en ese proceso una serie de contenidos culturales y ...
  • Estudios Sociales. Octavo grado 
    García Salazar, Juan, coord.; Balda, Martín José, coord. (Vicariato Apostólico de Esmeraldas,Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB, 2016)
    El objetivo principal de esta cartilla es acompañar a maestros/as en el proceso de planificación curricular de los materiales del Ministerio de Educación; incorporando en ese proceso una serie de contenidos culturales y ...
  • Nosotros los afroecuatorianos. Módulo: nuestra identidad 
    Proceso de Comunidades Negras del Ecuador (Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB, 2016)
    Se presenta propuestas de cambio sobre la educación del pueblo negro del Ecuador. Desde la reflexión, se busca brindar elementos que permitan reafirmar la construcción identitaria de los afroecuatorianos.
  • Boletín Informativo Afro-ecuatoriano. 5 
    Juan García Salazar (Quito: Etno-Publicaciones,Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB, 2016)
  • Cuadernos Infantiles Afro-ecuatorianos. 4 
    Juan García Salazar (Quito: Etno-Publicaciones,Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB, 2016)
  • Cuadernos Infantiles Afro-ecuatorianos. 1 
    Juan García Salazar (Quito: Etno-Publicaciones,Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB, 2016)
  • Boletín Informativo Afro-ecuatoriano. 3 
    Juan García Salazar (Quito: Etno-Publicaciones,Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB, 2016)
  • Estudios Sociales. Quinto grado 
    García Salazar, Juan, coord.; Balda, Martín José, coord. (Vicariato Apostólico de Esmeraldas,Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB, 2016)
    El objetivo principal de esta cartilla es acompañar a maestros/as en el proceso de planificación curricular de los materiales del Ministerio de Educación; incorporando en ese proceso una serie de contenidos culturales y ...
  • Estudios Sociales. Sexto grado 
    García Salazar, Juan, coord.; Balda, Martín José, coord. (Vicariato Apostólico de Esmeraldas,Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB, 2016)
    El objetivo principal de esta cartilla es acompañar a maestros/as en el proceso de planificación curricular de los materiales del Ministerio de Educación; incorporando en ese proceso una serie de contenidos culturales y ...

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