La dimensión política de las experiencias educativas del "CEFOA" de Cochabamba - Bolivia y "Dolores Cacuango" de Quito-Ecuador

Copa Morejón, María Elsa

dc.contributor.advisor	Guerrero Arias, Patricio	es_ES
dc.contributor.author	Copa Morejón, María Elsa
dc.coverage.spatial	ECUADOR	es_ES
dc.coverage.spatial	BOLIVIA	es_ES
dc.date.accessioned	2010-04-19T21:11:37Z
dc.date.accessioned	2020-04-28T10:36:58Z
dc.date.accessioned	2020-05-04T03:16:56Z
dc.date.available	2010-04-19T21:11:37Z
dc.date.available	2020-04-28T10:36:58Z
dc.date.available	2020-05-04T03:16:56Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Copa Morejón, María Elsa. La dimensión política de las experiencias educativas del "CEFOA" de Cochabamba - Bolivia y "Dolores Cacuango" de Quito-Ecuador. Quito, 2009, 133 p. Tesis (Maestría en Estudios Latinoamericanos. Mención en Políticas Culturales). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Estudios Sociales y Globales.	es_ES
dc.identifier.other	T-0698
dc.identifier.other	http://hdl.handle.net/10644/519
dc.identifier.uri	http://8.242.217.84:8080/xmlui/handle/123456789/2282
dc.description.abstract	La Educación Intercultural ha sido planteada en la década de los 90s desde los pueblos indígenas y otras diversidades del territorio boliviano y ecuatoriano con una dimensión política. Pero su puesta en práctica a través de la Reforma Educativa de ambos países se ha reducido en una mirada multicultural. A partir de los proyectos iniciales de la interculturalidad se analiza la dimensión política que subyace a las experiencias educativas del “CEFOA-Fermín Vallejos” y de Raqaypampa Cochambaba Bolivia y de la Escuela Política de Mujeres “Dolores Cacuango” de Quito Ecuador, espacios creados por la organización campesina indígena de la CSURCIR y del ECUARUNARI, respectivamente. Como lugar tras el cual subyace la dimensión política se toma tres ejes centrales: el marco político (fines y objetivos de los Centros), organización curricular (ejes temáticos, metodología y dentro de ella las acciones de los participantes) y la estructura organizativa interna.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	ASPECTOS POLÍTICOS	es-ES
dc.subject	EDUCACIÓN INTERCULTURAL	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN NO FORMAL	es_ES
dc.subject	INDÍGENAS DEL ECUADOR	es_ES
dc.subject	INDÍGENAS DE BOLIVIA	es_ES
dc.subject	PARTICIPACIÓN DE LA MUJER	es_ES
dc.title	La dimensión política de las experiencias educativas del "CEFOA" de Cochabamba - Bolivia y "Dolores Cacuango" de Quito-Ecuador	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
dc.tipo.spa	Tesis Maestría	es_ES