Estudios de trayectoria escolar: una estrategia para alcanzar la calidad en las escuelas formadoras de docentes

Bringas Benavides, María del Rosario; Pérez Mejía, Jorge

dc.contributor.author	Bringas Benavides, María del Rosario
dc.contributor.author	Pérez Mejía, Jorge
dc.date.accessioned	2021-03-29T22:06:52Z
dc.date.available	2021-03-29T22:06:52Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.isbn	978-607-9101-03-9
dc.identifier.uri	http://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/33471
dc.description.abstract	El presente trabajo, muestra una visión panorámica de las características de las instituciones formadoras de docentes y de su contribución a la educación de calidad.	es_ES
dc.format	62 p.
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Editorial Innova	es_ES
dc.subject	Formación docente	es_ES
dc.subject	Escuela	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Profesorado	es_ES
dc.subject	México	es_ES
dc.title	Estudios de trayectoria escolar: una estrategia para alcanzar la calidad en las escuelas formadoras de docentes	es_ES
dc.type	Book	es_ES