Resumen:
El presente texto recoge, planteamientos curriculares de cada uno de los expositores del III Seminario Internacional "Los Pueblos Indígenas y la Propuesta Curricular en la EIB", con énfasis en la formación docente en EIB, de acuerdo a las experiencias, logros y dificultades obtenidas en cada uno de los países. Consideramos que este trabajo es una contribución más para los estudiantes, los profesionales de la comunidad educativa y, particularmente, para líderes originarios y/o indígenas de los países andinos y de la América Indígena toda.
