¿El programa de capacitación docente: escuelas lectoras de la Universidad Andina es una política pública que apunta a mejorar la calidad de la educación?. Estudio de caso: escuela Eugenio de Santa Cruz y Espejo, provincia de Cotopaxi.

Benítez Burgos, Cecilia Soledad

dc.contributor.advisor	Espinosa, Betty
dc.contributor.author	Benítez Burgos, Cecilia Soledad
dc.date.accessioned	2015-07-17T14:13:44Z
dc.date.accessioned	2020-04-27T13:04:52Z
dc.date.accessioned	2020-05-04T03:22:54Z
dc.date.available	2015-07-17T14:13:44Z
dc.date.available	2020-04-27T13:04:52Z
dc.date.available	2020-05-04T03:22:54Z
dc.date.issued	2013-05
dc.identifier.citation	Benítez Burgos, Cecilia Soledad. 2013. ¿El programa de capacitación docente: escuelas lectoras de la Universidad Andina es una política pública que apunta a mejorar la calidad de la educación?. Estudio de caso: escuela Eugenio de Santa Cruz y Espejo, provincia de Cotopaxi. Tesis de maestría, Flacso Ecuador.	es_EC
dc.identifier.other	http://hdl.handle.net/10469/7429
dc.identifier.uri	http://8.242.217.84:8080/xmlui/handle/123456789/3372
dc.description	El presente trabajo de investigación responde la necesidad de analizar la aplicación del “Programa de capacitación para la Educación Básica: Escuelas Lectoras” en el sector indígena de la provincia de Cotopaxi, por ser éste el históricamente más vulnerable y el que presenta “mejores” condiciones para la reproducción de modelos de sometimiento ideológico de la clase que ostenta el poder político y económico del país; y la posibilidad o no de convertirse en una política pública.	es_EC
dc.format	119 p.	es_EC
dc.language	spa	es_EC
dc.publisher	Quito, Ecuador : Flacso Ecuador	es_EC
dc.publisher	Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO	es_ES
dc.rights	openAccess
dc.subject	FORMACIÓN DE DOCENTES	es_EC
dc.subject	POLÍTICA GUBERNAMENTAL	es_EC
dc.subject	PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN	es_EC
dc.subject	CALIDAD DE LA EDUCACION	es_EC
dc.subject	ENSEÑANZA PRIMARIA	es_EC
dc.subject	ESCUELAS	es_EC
dc.subject	ESCUELA EUGENIO DE SANTA CRUZ Y ESPEJO	es_EC
dc.subject	PROVINCIA DE COTOPAXI (ECUADOR)	es_EC
dc.title	¿El programa de capacitación docente: escuelas lectoras de la Universidad Andina es una política pública que apunta a mejorar la calidad de la educación?. Estudio de caso: escuela Eugenio de Santa Cruz y Espejo, provincia de Cotopaxi.	es_EC
dc.type	masterThesis	es_ES
dc.tipo.spa	Tesis de maestría	es_EC