La maquinaria política de la educación en Ecuador ¿qué pensamos cuando hablamos del buen vivir en el salón de clases?.

Jiménez Kanahuaty, Christian Dorian

dc.contributor.advisor	Cielo, Cristina
dc.contributor.author	Jiménez Kanahuaty, Christian Dorian
dc.date.accessioned	2016-06-27T22:39:08Z
dc.date.accessioned	2020-04-27T14:20:28Z
dc.date.accessioned	2020-05-04T03:22:58Z
dc.date.available	2016-06-27T22:39:08Z
dc.date.available	2020-04-27T14:20:28Z
dc.date.available	2020-05-04T03:22:58Z
dc.date.issued	2016-03
dc.identifier.citation	Jiménez Kanahuaty, Christian Dorian. 2016. La maquinaria política de la educación en Ecuador ¿qué pensamos cuando hablamos del buen vivir en el salón de clases?. Tesis de maestría, Flacso Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	http://hdl.handle.net/10469/8704
dc.identifier.uri	http://8.242.217.84:8080/xmlui/handle/123456789/3449
dc.description	La presente investigación analiza y reflexiona el momento constitutivo en que el Buen vivir es incorporado a los textos educativos y empieza a funcionar junto a los contenidos de las distintas asignaturas. Lo que genera que el Buen vivir presente una ausencia de diálogo con dichos contenidos quedando de ese modo, descontextualizado. Esto produce una polisemia de interpretaciones, nociones y conceptos por parte de los estudiantes sobre el Buen vivir y esto a su vez se convierte en el catalizador de la conflictividad al interior de la clase, transformando la clase en un campo de disputa entre los mismos estudiantes y entre los estudiantes y los profesores y entre los padres de familia. De este modo, se tiene el efecto de que algunos estudiantes entienden al Buen vivir dentro una perspectiva larga que les ayudará en su vida fuera del colegio y otros, asimilan el Buen vivir dentro una perspectiva corta que es más bien entendida como algo que les resta tiempo y genera confusiones y que en definitiva, no les ayudará en su vida ni fuera ni dentro del colegio.	es_ES
dc.format	117 p.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO	es_ES
dc.rights	openAccess
dc.subject	REFORMA DE LA EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	CALIDAD DE VIDA	es_ES
dc.subject	ECUADOR	es_ES
dc.subject	DOCENTE	es_ES
dc.subject	ESTUDIANTE	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN DE LOS PADRES	es_ES
dc.subject	POLÍTICA EDUCACIONAL	es_ES
dc.subject	ESTADO	es_ES
dc.subject	BUEN VIVIR
dc.title	La maquinaria política de la educación en Ecuador ¿qué pensamos cuando hablamos del buen vivir en el salón de clases?.	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
dc.tipo.spa	Tesis de maestría	es_ES