El modelo educativo salesiano

Garzón Vera, Blas

dc.contributor.author	Garzón Vera, Blas
dc.date.accessioned	2021-08-22T05:44:19Z
dc.date.available	2021-08-22T05:44:19Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.isbn	978-9978-10-289-3
dc.identifier.other	Disponible en:
dc.identifier.other	https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19066
dc.identifier.uri	http://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/36577
dc.description	Este trabajo es el resultado de un proyecto de investigación en el cual el autor ha trabajado varios años. Intenta comprender y explicar el papel de los salesianos en el oriente ecuatoriano entre 1893 y 1970, poniendo particular énfasis en la fundación y desarrollo de un centro educativo denominado el Internado de Sevilla Don Bosco, establecido por los padres salesianos en 1943. El interés del autor, se ha centrado en conocer y reflexionar sobre las repercusiones que este modelo educativo tuvo sobre las comunidades a las que pretendió atender, y sobre las cuales ejerció una notable influencia tanto en sus patrones culturales como identitarios de origen. El texto busca analizar las políticas y acciones que desarrollaron los misioneros salesianos al interior de este internado. Este estudio permitirá vislumbrar los principales componentes que entraron en escena y describir los programas educativos ahí desarrollados. Se centra sobre todo en el periodo de mayor crecimiento y desarrollo de este centro, ocurrido a medios del siglo XX.
dc.format	298 p.
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Politécnica Salesiana
dc.publisher	Abya-Yala
dc.subject	Derecho a la educación
dc.subject	Desarrollo de la educación
dc.subject	Diversificación de la educación
dc.subject	Desarrollo cultural
dc.subject	Shuar
dc.subject	Grupo étnico
dc.title	El modelo educativo salesiano
dc.title.alternative	Repercusiones en la cultura shuar 1893-1970
dc.type	Libro
dc.coverage	Quito: