Este libro presenta una perspectiva social sobre la alfabetización y cómo llegar a ella. A lo largo del último siglo la alfabetización ha sido considerada como la base del éxito escolar: aunque las definiciones de la alfabetización son notoriamente vagas, las aptitudes de la alfabetización son las que definen no sólo a una persona educada sino también, y esto es aún más importante, a una persona educable. Así, en la sociedad occidental, los índices de alfabetización se han convertido en la medida del éxito tanto de individuos como de grupos sociales, y el desencanto respecto a su crecimiento, así como el fracaso en la consecución de una alfabetización total se han tomado como muestras de una gran crisis en la enseñanza escolar.