Resumen:
Esta investigación es de tipo exploratorio y descriptivo y parte de un estudio de caso en
cuatro escuelas de educación general básica de la provincia de Imbabura Cantón
Otavalo, que recoge una amplia información encontrada a través de varios procesos y
métodos exploratorios aplicados durante el desarrollo de la misma.
Lo que pretendemos es dar a conocer la percepción de los niños, niñas y adolescentes
sobre el hecho migratorio en el CECIB “Juan Francisco Cevallos”, las bondades y
dificultades que inciden en el desarrollo de su personalidad y en los inter aprendizajes
dentro de sus relaciones inter personales tanto en la institución educativa como en la
comunidad.
En el trabajo se asume el reto de otorgar voz a los niños, niñas y adolescentes implicados
en hechos migratorios. El estudio tiene como limitación espacial la escuela de la
comunidad de Huaycopungo; la cual tiene un alto índice migratorio; los habitantes de
esta localidad combinan la elaboración de artesanías con actividades comerciales en el
exterior.
