Resumen:
La escritura ha sido siempre vista como una montaña inmensa por los niños y niñas
del segundo año de Educación Básica que se encuentran entre la edad de seis a siete
años y no la desarrolla en su plenitud por no conocer la representación de las grafías.
Con la nueva propuesta planteada por el Ministerio de Educación, se deja en libertad
al niño o niña que escriba lo que él o ella desea con sus propios códigos o signos
convencionales que más adelante se irán convirtiendo en representaciones con las
grafías del alfabeto.
Otra de las problemáticas para los niños y niñas es la persistencia de realizarlas
extensas planas con las representaciones de las grafías, lo que provoca aburrimiento
y desinterés.
