Sistematización de saberes sobre las formas de crianza de los achuar para complementar y enriquecer los contenidos del área de Ciencias Sociales

Piruch Tiwi, Wampiu Edwin

dc.contributor.advisor	Laso Chenut, Anne Pascale
dc.contributor.author	Piruch Tiwi, Wampiu Edwin
dc.date.accessioned	2018-05-31T23:42:01Z
dc.date.accessioned	2020-04-29T17:04:49Z
dc.date.accessioned	2020-05-04T03:26:32Z
dc.date.available	2018-05-31T23:42:01Z
dc.date.available	2020-04-29T17:04:49Z
dc.date.available	2020-05-04T03:26:32Z
dc.date.issued	2018-05
dc.identifier.other	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/15568
dc.identifier.uri	http://8.242.217.84:8080/xmlui/handle/123456789/4110
dc.description	An investigation is presented on the SYSTEMATIZATION OF KNOWLEDGE ON THE FORMS OF AGING OF THE ACHUAR TO COMPLEMENT AND ENRICH THE CONTENTS OF THE AREA OF SOCIAL SCIENCES, and for that I have been able to investigate first what is the word upbringing, development of culture, knowledge and social sciences. I have compared between Western life and the life of the Achuar indigenous. This work was carried out in the Achuar community Patukmai with the mothers of the same community and who were interviewed through the interview, these questions do to understand the reality of raising the Achuar: 1 What activities are done so that the child grows healthy ?, 2 Until what months do you start moving the hands ?, 3 How do you move ?, 4 What do you sing to the baby ?, 5 How do you talk ?, 6 How old do you begin to eat? 7 What can not be done with the baby? ¿and why?, 8 What can not be eaten?, 9 What foods can you feed the child to grow strong?, 10 What foods helps brain development?, 11 How do you take care of the children?, 12 How does it feel to have children? And finally I have observed the newborn children and I have seen that some of the babies have been infected by diseases of their own mother's carelessness.	en_US
dc.description.abstract	Se presenta una investigación sobre la sistematización de saberes sobre las formas de crianza de los Achuar para complementar y enriquecer los contenidos del área de Ciencias Sociales Y para eso he podido investigar primero lo que es la palabra crianza, desarrollo la cultura, los saberes y las Ciencias Sociales. He comparado entre de la vida occidental y la vida del indígena Achuar. Este trabajo lo realicé en la comunidad Achuar Patukmai con las madres de la misma comunidad y que fueron indagadas mediante la entrevista, estas preguntas las realicé para entender la realidad de crianza de los Achuar: 1 ¿Qué actividades se hace para que el niño crezca sano?, 2 ¿Desde qué mes empieza mover las manitos?, 3 ¿Cómo se mueve?, 4 ¿Qué le cantas al bebé?, 5 ¿Cómo le hablas?, 6 ¿Desde qué edad empieza a comer?, 7 ¿Qué no se puede hacer con él bebe? y ¿por qué?, 8 ¿Qué no puede comer?, 9 ¿Qué alimentos le puede dar de comer para que el niño crezca fuerte?, 10 ¿Qué alimentos le ayuda al desarrollo del cerebro?, 11 ¿Cómo cuidas a los niños?, 12 ¿Qué se siente al tener niños? Es aquí donde se explica todo lo que es la vida de los niños, sobre cómo se desarrollan de acuerdo a la realidad de los achuar. Y por último he observado a los niños recién nacidos y he visto que algunos de los bebés se han infectado de enfermedades por descuido de su propia mamá.	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Universidad Politécnica Salesiana – UPS	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights	openAccess	en_US
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE	es_EC
dc.subject	CALIDAD DE VIDA	es_EC
dc.subject	EDUCACIÓN BÁSICA	es_EC
dc.subject	CRIANZA DE NIÑOS -- ASPECTOS SOCIALES -- ACHUAR	es_EC
dc.subject	DESARROLLO CULTURAL	es_EC
dc.subject	CONOCIMIENTO	es_EC
dc.title	Sistematización de saberes sobre las formas de crianza de los achuar para complementar y enriquecer los contenidos del área de Ciencias Sociales	en_US
dc.type	bachelorThesis	en_US
dc.ups.carrera	Educación Intercultural Bilingüe
dc.ups.sede	Sede Quito