Expectativas de la familia indígena frente a la educación intercultural bilingüe : análisis de caso en la comunidad San José Chico, parroquia Tabacundo.

Vergara Peñafiel, Carmen Jasmith

dc.contributor.advisor	Simbaña Pillajo, Freddy Enrique
dc.contributor.author	Vergara Peñafiel, Carmen Jasmith
dc.date.accessioned	2018-07-27T19:27:10Z
dc.date.accessioned	2020-04-29T17:04:52Z
dc.date.accessioned	2020-05-04T03:26:33Z
dc.date.available	2018-07-27T19:27:10Z
dc.date.available	2020-04-29T17:04:52Z
dc.date.available	2020-05-04T03:26:33Z
dc.date.issued	2018-07
dc.identifier.other	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/15813
dc.identifier.uri	http://8.242.217.84:8080/xmlui/handle/123456789/4122
dc.description	The purpose of this research is to present an analysis of the factors that influence the indigenous family in relation to Bilingual Intercultural Education in the community of San José Chico located in the Tabacundo parish, Pedro Moncayo canton, Pichincha province. The information that was gathered for the investigation was mainly of books, documents and brochures directed to the investigative work. In addition, the quantitative method was chosen, since it allows a clearer approach and perception of reality as it is being developed, using the interview as the main instrument, which was applied to different members of the community, mainly to a former leader. , leaders and residents, this with the purpose of gathering information necessary for the investigation. After carrying out an analysis of the results obtained, it was concluded that education in the researched community has been able to satisfy demands in the academic field, showing interest in integrating complementary subjects and improving the infrastructure, in order to aim at train professionals such as doctors, lawyers, engineers, teachers who contribute inside and outside the community.	en_US
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación tiene por finalidad presentar un análisis sobre los factores que influyen en la familia indígena frente a la Educación Intercultural Bilingüe, en la comunidad de San José Chico ubicada en la parroquia Tabacundo, cantón Pedro Moncayo, provincia de Pichincha. La información que se recabó para la investigación fue principalmente de libros, documentos y folletos direccionados al trabajo investigativo. Además, se escogió el método cuantitativo, ya que este permite dar un enfoque más claro y percibir la realidad tal como se está desarrollando, tomando como instrumento principal a la entrevista, la misma que fue aplicada a diferentes miembros de la comunidad principalmente a ex dirigente, dirigentes y moradores, esto con la finalidad de recabar información necesaria para la investigación. Después de realizar un análisis de los resultados obtenidos se pudo concluir, que la educación en la comunidad investigada ha logrado de cierta manera satisfacer las demandas en el ámbito académico, mostrando interés en integrar materias complementarias y mejorar la infraestructura, para de esta manera apuntar a formar profesionales como médicos, abogados, ingenieros, docentes que aportan dentro y fuera de la comunidad.	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Universidad Politécnica Salesiana – UPS	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights	openAccess	en_US
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE	es_EC
dc.subject	ENSEÑANZA -- APRENDIZAJE	es_EC
dc.subject	EDUCACIÓN -- FAMILIA	es_EC
dc.subject	CALIDAD DE VIDA	es_EC
dc.subject	CALIDAD DE LA EDUCACIÓN	es_EC
dc.subject	INSPECCIÓN EDUCATIVA	es_EC
dc.title	Expectativas de la familia indígena frente a la educación intercultural bilingüe : análisis de caso en la comunidad San José Chico, parroquia Tabacundo.	en_US
dc.type	bachelorThesis	en_US
dc.ups.carrera	Educación Intercultural Bilingüe
dc.ups.sede	Sede Quito