Resumen:
Esta investigación está concebida como in instrumento destinado a preparar el camino para una educación bilingüe intercultural de los niños y niñas de las varias nacionalidades indígenas del país. En este sentido, es una producción estrechamente ligada al programa de alfabetización quichua efectuado en 11 provincias de la sierra y de la Amazonía ecuatoriana, en la década de los noventa.
