Educación Bilingüe Intercultural en el Ecuador

Unidad Administración de Currículo de la Escuela Rural; Ministerio de Educación y Cultura; Sociedad Alemana de Cooperación Técnica (GTZ); Córdova R., Wilson (coord.)

dc.contributor.author	Unidad Administración de Currículo de la Escuela Rural
dc.contributor.author	Ministerio de Educación y Cultura
dc.contributor.author	Sociedad Alemana de Cooperación Técnica (GTZ)
dc.contributor.author	Córdova R., Wilson (coord.)
dc.date.accessioned	2020-06-08T00:00:19Z
dc.date.available	2020-06-08T00:00:19Z
dc.date.issued	1987
dc.identifier.uri	http://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/9556
dc.description.abstract	Esta investigación está concebida como in instrumento destinado a preparar el camino para una educación bilingüe intercultural de los niños y niñas de las varias nacionalidades indígenas del país. En este sentido, es una producción estrechamente ligada al programa de alfabetización quichua efectuado en 11 provincias de la sierra y de la Amazonía ecuatoriana, en la década de los noventa.
dc.format	307 p.
dc.language	spa
dc.publisher	Abya-Yala
dc.source	2a ed.
dc.subject	Educación intercultural bilingüe
dc.subject	Educación indígena
dc.subject	Quichua
dc.subject	Inspección educativa
dc.subject	Gestión euducativa
dc.subject	Educación indígena
dc.title	Educación Bilingüe Intercultural en el Ecuador
dc.title.alternative	Informe de una Investigación Sociolingüística en el Área Quichua (1981-1982)