La presente revista, desarrolla los siguientes artículos: Un balance de los modelos pedagógicos de la educación bilingüe en Ecuador; Capacitación y educación bilingüe en el territoria Awa; El colegio Macac: Una experiencia de educación secundaria indígena; El Proyecto EBI; Las ciencias históricas sociales en el P. EBI; La lengua materna en el P. EBI; La alfabetización quichua; Pedagogía y normatización de Quichua Ecuatoriano; La organización semántica del vocabulario documentado; y Capacitación de los Institutos Normales Bilingües Interculturales.