La presente revista, desarrolla los siguientes artículos: La cultura alimentaria de los pueblos siona, secoya y cofán de Ecuador; Percursos de escrita. Os profesores indígenas na Universidade brasileira; La formación del vínculo afectivo: estudio de caso en el pueblo Kukama; La escuela: acicate para acceder a la educación superior indígena; Método inductivo intercultural, pedagogía, bilingüismo y conocimientos indígenas; y Reseñas bibliográficas.