La presente revista, desarrolla los siguientes artículos: Identidad étnica y educación; Educación escolar entre los Mixe; La numeración Mixe (Primeros intentos); II Jornadas Nacionales de Educación Indígena de Venezuela; Boletín de Educación Bilingüe Intercultural: El castellano del maestro y el castellano del libro, Síntesis de los resultados alcanzados en el Seminario sobre las actividades del proyecto experimental de Educación Bilingüe-Puno (PEEB-P); y Conclusiones del Parlamento Indio Americano del Cono Sur (1974).