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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGarzón Vera, Blas-
dc.date.accessioned2021-08-22T05:44:19Z-
dc.date.available2021-08-22T05:44:19Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.isbn978-9978-10-289-3-
dc.identifier.otherDisponible en:-
dc.identifier.otherhttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19066-
dc.identifier.urihttp://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/36577-
dc.descriptionEste trabajo es el resultado de un proyecto de investigación en el cual el autor ha trabajado varios años. Intenta comprender y explicar el papel de los salesianos en el oriente ecuatoriano entre 1893 y 1970, poniendo particular énfasis en la fundación y desarrollo de un centro educativo denominado el Internado de Sevilla Don Bosco, establecido por los padres salesianos en 1943. El interés del autor, se ha centrado en conocer y reflexionar sobre las repercusiones que este modelo educativo tuvo sobre las comunidades a las que pretendió atender, y sobre las cuales ejerció una notable influencia tanto en sus patrones culturales como identitarios de origen. El texto busca analizar las políticas y acciones que desarrollaron los misioneros salesianos al interior de este internado. Este estudio permitirá vislumbrar los principales componentes que entraron en escena y describir los programas educativos ahí desarrollados. Se centra sobre todo en el periodo de mayor crecimiento y desarrollo de este centro, ocurrido a medios del siglo XX.-
dc.format298 p.-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Politécnica Salesiana-
dc.publisherAbya-Yala-
dc.subjectDerecho a la educación-
dc.subjectDesarrollo de la educación-
dc.subjectDiversificación de la educación-
dc.subjectDesarrollo cultural-
dc.subjectShuar-
dc.subjectGrupo étnico-
dc.titleEl modelo educativo salesiano-
dc.title.alternativeRepercusiones en la cultura shuar 1893-1970-
dc.typeLibro-
dc.coverageQuito:-
Aparece en las colecciones: 2.40 Etnología

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