1. Repositorio Bibliografico Nacional de Educacion Intercultural Bilingue
  2. 2. Interculturalidad
  3. 2.80 Territorio Ecuatoriano
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositoriointerculturalidad.ec/jspui/handle/123456789/4349
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMalán Caranqui, José Francisco,en
dc.contributor.authorTaicuz Cantincuz, Juliánen
dc.date.accessioned2014-07-31T12:48:37Zen
dc.date.accessioned2020-05-12T05:57:42Z-
dc.date.available2014-07-31T12:48:37Zen
dc.date.available2020-05-12T05:57:42Z-
dc.date.issued2013-11-11en
dc.identifier.otherhttps://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/20002-
dc.identifier.urihttp://8.242.217.84:8080//xmlui/handle/123456789/4349-
dc.descriptionEn la comunidad de San Marcos el crecimiento de la población, ha llevado aceleradamente la tala del bosque, la expansión de la agricultura, lo que ha ido reduciendo el área de bosque primario nativo, afectando la vida de los animales, el caudal de agua, las plantas medicinales, los frutos silvestres, pero también escaseando la leña. Pues al no existir suficiente bosque cada vez más las familias tienen que desplazarse más lejos para conseguir leña, la situación es tal que ha llegado a que muchas familias que no tienen bosque se vean obligadas a comprar la leña, e incluso se han producido conflictos de linderos, llegando al punto de que se vean obligados a robar la leña para cocinar. En la presente investigación se realiza un inventario de las especies vegetales que aún existen en la comunidad, la importancia que tienen en la vida de los animales, la utilidad que prestan a la comunidad, en cuanto a madera, medicina, alimentación, etc. Por otro lado se hace un análisis de las causas que han llevado a la reducción del bosque en la comunidad, de la misma manera se analiza y dimensiona los efectos que ha tenido en la comunidad, tanto en lo ambiental, social, económico y cultural. Finalmente se plantean algunas medidas como alternativas para superar esta realidad de manera que las futuras generaciones no se vean obligas a salir de la comunidad, por la falta de condiciones para vivir.en
dc.description.abstractKatsa saktane pɨna akkuan awa kawirawaat tɨrusne pɨna akkuan tɨtɨtmai, suntusne awarusne kalkitmai pala wana, pia kan, kininta wana, suna waishne ɨnkal tɨrusne wan pailna kasha parai, sunkanane kalparusa, pi chita, ɨnkal pihtus, ɨnkaltas pipparus kas wan kawal kiarɨmtui. An kata tichammikane awarusne sɨ in usapna kɨntaishpa pianamtui, suna waihsne wan pailtɨmtui. Awarusne katsa tɨ mɨchirusne an tɨ wamal ɨamtui, suntane a in purpna kawa attistachin saichinamai sɨpianna. Mazantus kualtus sɨ mɨjchirusne mamɨz kualtusta an mɨjta pairawamai. Mazantusne sun kishkish wayakas usparuspa sɨ mɨjchish kishkit waya pusaramai. An mɨjchirusne usparuspa sɨ ainan walkutmai. An pɨnpurukinne wisha awa akkuan pilkas pichi pichimin mɨjmai, suna waishne uspane chinkas makima tɨ wana miñamtushi. Karane an kalne maza invetario ainki annamtui wan tɨrus wᾶ aishpa katsa Sakkins tuamkins, karane tɨrusne pɨna watmikai, awaruspa kainamtui, sunawaishne usparusane pakparawa makpas, uspane yal sana tɨ alpara mɨlami, pihkas, kara tukmurus awaruspa, kapalrusakasarakas kuinnami. Karakas ishtamakpas tɨrusne mazantusne annia kunatutsne kaarɨmai, mamɨstuskas sunkanain tɨtɨkit sunanain kunchans karɨshinamai. Sune tas awarustane pial, tumatusa, pianchamurus, cultural, kara ambiental tɨnta ticham mɨlta awarusa. Minparane an parɨtne kaishtui misha tuntu kalkitpa tɨrus wan kuamanpane, chine minta mamin kawimturusne mamɨpa ɨamanpane ishukit paramishtawamakpas. Makima an sukinne paishparusne kawikimtuin i sunawaishne ma kawinturus watmin puranpane mamɨzpa kaiwinnɨ paikuatpamakpas.en
dc.formatapplication/pdfen
dc.language.isospaen
dc.language.isokwien
dc.publisherUniversidad de Cuencaen
dc.relation.ispartofseriesTIB;47en
dc.rightsopenAccessen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/en
dc.subjectEducación Bilingüeen
dc.subjectInterculturalidaden
dc.subjectMedio Ambienteen
dc.subjectDeforestaciónen
dc.subjectBosqueen
dc.subjectComunidad San Marcosen
dc.subjectPlantas Medicinalesen
dc.subjectAmbiente-
dc.subjectRecursos Naturales-
dc.titleDeforestación del bosque nativo en San Marcosen
dc.typebachelorThesisen
dc.description.cityCuencaen
dc.description.degreeLicenciado en Ciencias de la Educación con mención en Educación Intercultural Bilingüeen
dc.ucuenca.idautor400965042en
dc.ucuenca.paginacion118 p.en
Aparece en las colecciones: 2.80 Territorio Ecuatoriano

Ficheros en este ítem:
Fichero Tamaño Formato  
MONOGRAFÍA 1.pdf2,99 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons