Aproximación a la teoría sobre pensamiento y habla del Lev Vigotski, como  aporte al proceso de producción de conocimiento desde las lenguas indígenas en la educación intercultural bilingüe del Ecuador.

Rivera Garcia, Blanca Elizabeth

dc.contributor.advisor	Diaz Mosquera, Elena Narcisa
dc.contributor.author	Rivera Garcia, Blanca Elizabeth
dc.date.accessioned	2020-04-29T03:25:26Z
dc.date.accessioned	2020-05-04T03:18:14Z
dc.date.available	2020-04-29T03:25:26Z
dc.date.available	2020-05-04T03:18:14Z
dc.date.issued	2013-04
dc.identifier.other	http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/6015
dc.identifier.uri	http://8.242.217.84:8080//xmlui/handle/123456789/2305
dc.description.abstract	En Ecuador desde los años 90 emerge un proceso de repensar la educacion interculturalidad bilingue y sus problematicas, en el marco de como cerrar el ciclo educativo entre educacion infantil familiar comunitaria (EIFC)...	es_ES
dc.format.extent	83 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCE	es_ES
dc.rights	OpenAccess	en
dc.subject	Lev Vigotski
dc.subject	Educación Intercultural Bilingüe	es_ES
dc.subject	Psicología Educativa	es_ES
dc.subject	Lenguas Indígenas	es_ES
dc.subject	Indígenas De Ecuador	es_ES
dc.subject	Psicolingüística
dc.title	Aproximación a la teoría sobre pensamiento y habla del Lev Vigotski, como aporte al proceso de producción de conocimiento desde las lenguas indígenas en la educación intercultural bilingüe del Ecuador.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
dc.source.instname	Pontificia Universidad Católica del Ecuador	es_ES
dc.source.reponame	Repositorio Digital de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador	es_ES