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dc.contributor.author Centro Nacional de Investigaciones Sociales y Educativas (CENAISE)
dc.contributor.author Falconí, Mercedes
dc.contributor.author Salguero, Marco
dc.contributor.author Carrillo, Jaime
dc.contributor.author Robalino Larrea, Guillermo
dc.contributor.author Vera Manzo, Edmundo
dc.contributor.author Yánez M., Alfonso
dc.contributor.author Torres, Rosa María
dc.contributor.author Freire Rubio, Edgar
dc.contributor.author Costales, Patricia
dc.date.accessioned 2021-07-21T16:20:50Z
dc.date.available 2021-07-21T16:20:50Z
dc.date.issued 1990-11
dc.identifier.uri http://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/36349
dc.description.abstract El presente texto, recopila artículos que pueden constituirse en apoyo a una corriente de renovación pedagógica. En este contexto, los aporten planteados se adhieren al entusiasmo por generalizar una teoría y una práctica educativa avanzada, a partir de la creatividad y capacidad del propio docente, que mediante un cambio de actitud, no puede sino generar un proceso de formación de niños y jóvenes abiertos a los cambios e igualmente participativos. es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.publisher CENAISE es_ES
dc.subject Educación es_ES
dc.subject Escolarización es_ES
dc.subject Enseñanza es_ES
dc.subject Material didáctico es_ES
dc.subject Indígenas es_ES
dc.subject Desarrollo cultural es_ES
dc.subject Analfabetismo es_ES
dc.subject Derecho de la mujer es_ES
dc.title Tiempo de Educar es_ES
dc.title.alternative Revista de Orientación e Investigación Pedagógicas es_ES
dc.title.alternative N. 4
dc.type Other es_ES


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