Mujeres invisibles: un estudio del sexismo en la docencia y en los textos escolares ecuatorianos

dc.contributor	Isch L., Edgar \| Villarruel A., Marco \| Dirección Nacional de la Mujer (Ecuador) \| UNICEF
dc.creator	Robalino Campos, Magaly Villarruel A., Marco Isch López, Edgar Efraín
dc.date	1992
dc.date.accessioned	2021-08-22T05:45:11Z
dc.date.available	2021-08-22T05:45:11Z
dc.identifier	24cm
dc.identifier.uri	https://biblioteca.casadelacultura.gob.ec/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=33749
dc.identifier.uri	http://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/36585
dc.description	Presentación -- Primera parte: Educación y discriminación a la mujer: Los docentes en la formación de estereotipos sexuales. ¿Los textos escolares trasmiten mensajes sexistas?. Las actitudes docentes de discriminación a la mujer. La educación mixta vista
dc.format	58p.
dc.language	spa
dc.publisher	UNICEF,, Quito: 1992.
dc.publisher	Disponible en la Biblioteca de la Casa de la Cultura Ecuatoriana
dc.subject	Sexismo \| Sociología de la educación \| Mujer \|Historia \| Ecuador \|Antropología de la educación
dc.title	Mujeres invisibles: un estudio del sexismo en la docencia y en los textos escolares ecuatorianos
dc.type	Libro
dc.coverage	Quito:

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