Educación y libertad

Callejas Berdonés, José María; Todolí Duque, José

dc.contributor.author	Callejas Berdonés, José María
dc.contributor.author	Todolí Duque, José
dc.date.accessioned	2021-12-08T05:41:45Z
dc.date.available	2021-12-08T05:41:45Z
dc.date.issued	1977
dc.identifier.other	Disponible en:
dc.identifier.other	https://eprints.ucm.es/id/eprint/17448/1/Tesina_revisada.pdf
dc.identifier.uri	http://repositoriointerculturalidad.ec/jspui/handle/123456789/38013
dc.description	Un breve análisis de la experiencia metafísica del hombre. Para centrar el planteamiento de la libertad como fundamento de la educación, idea central de la exposición, vamos a describir a grandes rasgos las situación ontológica del ser humano en general, y exponer, cómo por la educación se va el hombre haciendo libre, al menos aquella es la clave en el proceso de formación de la personalidad desde la libertad ontológica. Libertad y educación son realidades complementarias.
dc.format	75 p.
dc.language	es.
dc.publisher	Editorial Universitaria
dc.subject	Antropología de la educación
dc.subject	Educación para el desarrollo
dc.subject	Educación básica
dc.subject	Educación inicial
dc.subject	Educación propia
dc.subject	Formación
dc.title	Educación y libertad