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Aproximación a las formas de enseñar la lectura de los docentes de tercero a séptimo nivel, en el Centro de Educación Básica Fiscal " Monseñor Leonidas Proaño" de la comunidad de Pambamarquito, durante año lectivo 2010-2011.
Morillo Estrada, Luis Wilson
(
Universidad Politécnica Salesiana – UPS
,
2013-01
)
Diseño de destrezas en la comprensión lectora, en los niños-niñas de 4to a 7mo año de educación básica en el área de leguaje y comunicación de la Escuela Imbaya, de la comunidad de Tacagón, parroquia San Rafael de la Laguna, cantón Otavalo, en el año lectivo 2011-2012.
Caiza Peña, Pedro Pablo
(
Universidad Politécnica Salesiana – UPS
,
2013-05
)
El contexto oral como aporte vital en la enseñanza de lectoescritura en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Monseñor Leonidas Proaño de Riobamba
Illicachi Guzñay, Raúl
(
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB
,
2017
)
El analfabetismo en los adultos Awa de la comunidad El Baboso
Cantincus Nastacuas, Arturo Florencio
(
Universidad de Cuenca
,
2013-11-11
)
Dificultades de aprendizaje de la lectoescritura en el Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe “Atahualpa”
Guamán Cepeda, María Hortencia
;
Guanolema Valla, Juan Carlos
(
Universidad de Cuenca
,
2014-11-11
)
Elaboración de materiales didácticos para la enseñanza de las consonantes en shuar a los estudiantes de segundo año de educación básica
Saant Ankuash, María Auxilio
(
Universidad de Cuenca
,
2013-11-11
)
La erradicación del analfabetismo con el apoyo de la Unión Europea dentro del Programa Nacional de Educación Básica para Jóvenes y Adultos "Manuela Sáenz" en el período 2001 - 2009
Sánchez Guerrero, María Isabel
(
Pontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCE
,
2011
)
Estrategias didácticas destinadas a niños y niñas, de 4 a 5 años, para promover su producción literaria
Murgueytio Robelly, Ana Gabriela
(
PUCEPontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCE
,
2017
)
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