Pueblos Indígenas y Educación 53

dc.contributor	Küper, Wolfgang (dir.); Valiente-Catter, Teresa (coord.)
dc.date.accessioned	2020-06-08T00:00:23Z
dc.date.available	2020-06-08T00:00:23Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier	9978-22-358-4
dc.identifier.uri	http://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/9649
dc.description	La presente revista, desarrolla los siguientes artículos: La educación temprana orientada al aprendizaje en la cultura japonesa. Lecciones para la práctica y la investigación; El ciclo de vida en la región andina. Época prehispánica. Retrospección y reflexión; Había una vez en Australia... Niños de una época soñada; Una caravana para saciar las ganas de leer en Maramtu, Kenia; La irritable levedad de la educación intercultural bilingüe; Declaración de Lima. V Congreso Latinoamericano de Educación Intercultural Bilingüe: "Realidad multilingüe y desafío intercultural: ciudadanía, política y educación". Lima 6 - 9 de agosto del 2002; Publicaciones de los Proyectos de Formación Magisterial, Formación Docente en Educación Bilingüe Intercultural y dentro del Plan Nacional de Capacitación Docente (PROFORMA, PROFODEBI y PLANCAD) realizados en el Perú.
dc.format	Revista
dc.format	126 p.
dc.language	spa
dc.publisher	Abya Yala; Sociedad Alemana de Cooperación Técnica, GTZ
dc.source	1a ed.
dc.subject	Educación Intercultural Bilingüe
dc.subject	Educación Indígena
dc.subject	Pedagogía
dc.subject	Formación
dc.subject	Enseñanza-aprendizaje
dc.subject	Pueblos indígenas
dc.subject	Japón
dc.subject	Kenia
dc.subject	Australia
dc.subject	Perú
dc.title	Pueblos Indígenas y Educación 53