Pueblos Indígenas y Educación 65

Luis Enrique (coord.); Abram, Matthias  (coord.); Moya, Ruth (coord.); Cauty, André; Trapnell, Lucy; Gómez Rendón, Jorge

dc.contributor.author	Luis Enrique (coord.); Abram, Matthias (coord.); Moya, Ruth (coord.)
dc.contributor.author	Cauty, André; Trapnell, Lucy; Gómez Rendón, Jorge
dc.date.accessioned	2020-06-08T00:00:23Z
dc.date.available	2020-06-08T00:00:23Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier	978-9942-09-519-0
dc.identifier.uri	http://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/9662
dc.description	La presente revista, desarrolla los siguientes artículos: Devolver a los mayas los tesoros matemáticos de sus padres; El desafío curricular en la formación docente inicial EIB en el Perú: reflexiones sobre una propuesta innovadora y las condiciones para su implementación; Un modelo etnográfico-comunicativo de reinserción lingüística: la lengua andwa o katsakati; De la escuela intercultural a la cosmovisión indígena: los escollos del camino; Federico González Suárez y Fernando Pons en el escenario de disputa por la educación laica en el Ecuador; Guatemala: Los desafíos de la educación indígena; y Amaru kuckamanta ñawpa rimay.
dc.format	Revista
dc.format	201 p.
dc.language	spa
dc.publisher	Abya Yala
dc.source	1a ed.
dc.subject	Educación Intercultural Bilingüe
dc.subject	Educación indígena
dc.subject	Formación docente
dc.subject	Lengua indígena
dc.title	Pueblos Indígenas y Educación 65